Цель программы - развитие способностей и творческого потенциала ребёнка, посредством занятий театральной деятельностью.
Задачи:
- формирование у учащихся интереса к театральной деятельности;
- освоение языка театрального творчества;
- приобретение опыта творческого самовыражения;
- стимулирование аксиологического общения и поиска стратегий продуктивного образа жизни в учебном и постановочном процессе;
- развитие коммуникативных навыков учащихся.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 10 до 15 лет
Срок реализации программы: 5 лет.

Цель программы – раскрытие творческого потенциала учащегося и формирование общекультурного уровня человека через приобщение его к певческой культуре.       
Задачи:
- развить музыкальные и певческие способности учащихся;
- развить эстетический вкус на лучших образцах певческой культуры прошлого и настоящего;
- воспитать у учащихся уважение  к певческому наследию России и традициям в вокальном  искусстве;
- включать учащихся в активную творческую деятельность.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 10 до 16 лет
Срок реализации программы: 3 года.

Цель программы – приобщение детей к истокам русской культуры,  духовным традициям родного края, социально-значимой деятельности средствами народного  декоративно-прикладного творчества и современного рукоделия.
Задачи:
- ознакомление с историей возникновения и развития искусства народной росписи, стилями предметного мира, традициями современного дизайна;
- стимулирование  мотивации к овладению техническими приемами Городецкой, Хохломской и Петриковской росписей, основами дизайна и современным рукоделием;
- актуализация потребности в художественном и социальном творчестве как нормы жизни, приобретения опыта участия в социальных проектах;
- воспитание трудолюбия, бережливости и аккуратности в работе с различными материалами и инструментами;
- развитие индивидуального почерка при выполнении различных видов росписи и дизайнерских проектов;
- совершенствование культуры общения.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 10 до 14 лет
Срок реализации программы: 4 года.

Целью программы: развитие творческого потенциала личности учащихся посредством декоративно-прикладного искусства.
Задачи:
- сформировать знания об основных техниках лепки;
- обучить основам композиции и колористики и применению их в самостоятельных творческих работах;
- научить грамотно и аккуратно работать со специальными материалами и инструментами;
- сформировать умения работать в различных техниках лепки;
- обогащение эстетических чувств, развитие образного мышления и художественного вкуса.
- совершенствование культуры общения.
 Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 5 до 9 лет
 Срок реализации программы: 3 года.

Цель программы – развитие художественно – творческих способностей учащихся средствами хореографического искусства.
Задачи:
- формировать устойчивый интерес к занятиям хореографией;
- формировать ценностное отношение к танцу как культурному явлению, телесной практике и способу самореализации;
- познакомить с системой базовых понятий хореографии, формировать знания, умения и навыки исполнения различных направлений современного танца;
- развивать координацию, пластичность, гибкость, грациозность, чувство ритма, хореографическую память, точность исполнения движения;
- развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, художественный вкус, способность видеть и понимать прекрасное;
- воспитывать трудолюбие, ответственность, стремление к саморазвитию и самосовершенствованию, устойчивую потребность к физическим нагрузкам и здоровому образу жизни.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 7 до 10 лет
Срок реализации программы: 3 года.

Цель программы: формирование творчески мыслящей личности, обогащѐнной знанием народных традиций в области декоративно-прикладного искусства (гончарного дела), знанием основ скульптуры и умением реализовать на практике свои художественные идеи.
Задачи:
- сформировать представления о народных ремеслах;
- обучить составлять несложные сюжеты, выстраивать пространственно-смысловые взаимосвязи;
- развитие интереса к изучению народных промыслов;
- сформировать умения работать в различных техниках лепки;
-стремление к поиску, самостоятельности;
-совершенствование культуры общения.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 10 до 12 лет
Срок реализации программы: 1 год

Цель программы: формирование у учащихся компетентностей в области обработки информации посредством информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-технологий).
Задачи:
- формирование теоретических знаний и практических умений в области ИКТ-технологий для решения конкретных практических задач;
- формирование навыков работы в операционной системе MS Windows;
- формирование теоретических знаний, умений и практических навыков работы с информацией (текстовой, табличной, мультимедиа) в пакете программ MS Office: Word, Excel, PowerPoint;
- формирование знаний и практических навыков  работы с графической информацией в графических редакторах Paint, CorelDraw;
- развитие абстрактного и логического мышления, интереса к познанию и творческих способностей учащихся в области ИКТ-технологий;
- формирование личностных качеств учащихся: целеустремлённости, самостоятельности, аккуратности, трудолюбия, коммуникативности.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 9 до 12 лет
Срок реализации программы: 3 года.

- сформировать знания об известных материалах, простейших инструментах;
- изучить названия основных частей изготавливаемых моделей и макетов;
- научиться пользоваться шаблонами, соединять детали из бумаги, картона и других материалов;
- научиться пользоваться инструментами ручного труда.
- развить познавательную активность, способствовать формированию восприятия пространственных отношений, образного мышления, конструкторских способностей;
-развить умение запоминать, воспроизводить форму и конструкцию несложных предметов.
- сформировать чувства товарищеской взаимопомощи и коллективизма;
- воспитать культуру поведения и общения, трудолюбие и ответственность.

Цель программы - развитие творческого потенциала и научно- технической компетенции ребёнка в процессе изучения  робототехники и формирование личности, умеющей воплощать в жизнь свои идеи.
Задачи:
- сформировать знания и умения в области базовых практических знаний и навыков, необходимых для конструирования и программирования роботов и механизмов;
-развить интерес к конструкторской, экспериментальной и проектной работе как содержательной поисково-познавательной деятельности;
- развить психофизиологические качества: память, внимание, способность логически мыслить, анализировать, концентрировать внимание на главном;
- сформировать чувства товарищеской взаимопомощи и коллективизма; воспитать культуру поведения и общения, трудолюбие и ответственность.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 9 до 12 лет
Срок реализации программы: 3 года

Цель программы: развитие коммуникативных и лидерских качеств личности ребенка посредством включения его в игровую, коллективно-творческую деятельность.
Задачи:
- ознакомление учащихся с историей игры, ее классификацией, методикой организации и проведения различного вида игр, а также методикой организации массовых игровых театрализованных представлений
- раскрытие творческих способностей каждого обучающегося, развитие памяти, воображения, мышления, совершенствование уровня речевого развития обучающихся в игровой деятельности и создания речевых условий в игре;
- Научить детей навыкам взаимодействия друг с другом, самоорганизации и проектирования собственной деятельности.
- Развивать коммуникативные, организаторские, лидерские, творческие способности ребенка.
- Воспитывать нравственные качества личности (доброжелательность, эмоционально-нравственная отзывчивость, ответственность, толерантность, эмпатия).
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 7 до 10 лет
Срок реализации программы: 3 года

- научить понимать красоту окружающего мира через непосредственное соприкосновение с природой;
- воспитывать творческую  и целеустремлённую личность, умеющую настойчиво трудиться, думать и добиваться положительных результатов;
- раскрыть  законы взаимоотношений меду человеком, культурной и природной средой на основе имеющихся у ребят знаний;
- дать представление о науке экологии;
- изучать растительный и животный мир родного края;
- научить  детей самостоятельно ставить проблему, выдвигать гипотезу, задавать научные вопросы   и искать для них  решение;
- обучать детей младшего школьного возраста специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследова­ний.
- развивать экологическое мышление, познавательный интерес через проектную  деятельность;
- развивать  познавательный  интерес  детей, творческую  активность и коммуникативные универсальные учебные действия младших школьников;
- формировать и развивать у детей младшего школьного возраста умения и навыки проектного  поиска.
- воспитать творческую личность, умеющую настойчиво трудиться, думать;
- воспитывать любовь ко всему живому, потребность к охране окружающей среды;
- активизировать деятельность детей посредством  сотрудничества и создания ситуаций успеха;
- формировать культуру поведения в природной и социальной среде;
- формировать основы здорового образа жизни;
- воспитывать  экологически грамотного человека.
Возраст детей, на которых рассчитана программа: от 7 до 8 лет

- Формировать навыки и умения по изготовлению и оформлению выполненной работы.
- Познакомить со свойствами материалов и инструментами.
- Научить применять инструменты и приспособления.
- Познакомить с правилами техники безопасности при работе с инструментами и материалами.
- Обучить приемам художественного моделирования из бумаги.
- Обучить лепке из соленого теста.
- Познакомить с технологией изготовления аппликации из лоскутков ткани.
- Изучить технику конструирования поделок из природного и бросового материала, пластилина. 
- развить индивидуально-творческие способности воспитанников, потребности в личностном самоопределении в сфере прикладного искусства; развить мелкую моторику через овладение многообразными ручными операциями.
- воспитать уважительное отношение к труду, аккуратность, усидчивость и терпение; научить самовыражению и работе в коллективе.

- ознакомить обучающихся с основами информатики, компьютерной грамотности, с понятием компьютерной графики, изучить понятия точечной и векторной графики;
- ознакомить с понятиями и принципами создания векторных и растровых изображений;
- дать обучающимся представление о дизайне, как специфической художественно- творческой деятельности человека;
- ознакомить с основными методами художественного проектирования;
- обучить основным приѐмам и правилам графического дизайна, компьютерной графики, технологиям их компьютерной реализации; основным понятиям и принципам работы с графическими изображениями на персональном компьютере;
- научить художественным приѐмам и эффективным методам работы с композициями в программе Paint Tool SAI2.
- развивать навыки принятия решений, воспитания ответственности за их последствия;
- способствовать формированию у детей технического мышления и пространственных представлений, творческого воображения, художественно-конструктивных способностей, используя принципы и методы работы в графическом редакторе Paint Tool SAI2;
- формировать умение доводить начатое дело до конца, рационально использовать различные ресурсы.
- формировать навыки коллективных действий;

- стимулировать разностороннюю активность детей;
- содействовать в самоопределении, социальной адаптации;
- способствовать эстетическому воспитанию и формированию у обучающихся дизайнерского вкуса;
- пропагандировать здоровый образ жизни;
- воспитывать бережливость, аккуратность, ответственность.